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广州大力推进学生生命教育工作 每名中小学生都有心理档案

核心提示:  据悉,近年来,全市教育系统按照中央和省、市部署,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,采取了一系列心理教育措施。建立健全心理健康教育和服务网络,依托市中小学心理健康教育指导(培训)中心、市未成年人心理咨询援助中心和各区相应专业机构建设,纵向建立起贯通市、区、校的三级心理辅导体系,横向加强与医疗机构等的联动,广泛开展心理咨询和危机干预,合力做好未成年人心理健康教育工作。

  为向广大师生和社会广泛宣传生命教育理念,引发社会对青少年心理健康问题的关注,学校、家庭、社会为促进青少年心理健康共同努力,昨日,市教育局及未成年人心理咨询与援助中心、中小学心理健康教育指导(培训)中心在天河中学珠江书院大讲堂举办了以“珍爱生命护航青春”为主题的全市学校生命教育主题活动。通过活动体验、分享互助、情景模拟等丰富的形式,引导学生探索与认识生命的意义,让学生了解自己的生命状态,学会敬畏、欣赏生命和珍爱生命。

  据悉,近年来,全市教育系统按照中央和省、市部署,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,采取了一系列心理教育措施。建立健全心理健康教育和服务网络,依托市中小学心理健康教育指导(培训)中心、市未成年人心理咨询援助中心和各区相应专业机构建设,纵向建立起贯通市、区、校的三级心理辅导体系,横向加强与医疗机构等的联动,广泛开展心理咨询和危机干预,合力做好未成年人心理健康教育工作。

  发挥学校未成年人心理健康教育主阵地作用,为每名在校学生建立心理档案,将心理健康作为学生日常课程,着力加强学校功能场室和心理教师的配备及培训。

  实施中小学心理健康教育特色学校争创计划,目前已创建国家级特色学校2所、省级特色学校20所、市级特色学校78所。

  充分发挥市、区两级未成年人心理咨询与援助中心的作用,通过个体危机干预,面谈咨询,网络、电话、现场授课等形式开展心理健康辅导。各学校对发现的特殊个案及时辅导和转介治疗,预防和应对可能出现的学生心理危机事件。

  推进家校合力育人。加强家校沟通,大力普及关注学生心理发展、科学育儿的知识,引导家长树立正确的教育价值观,合理表达自己对孩子的要求和关爱,了解孩子的心理成长,建立良好的亲子关系。(全媒体记者刘晓星 通讯员穗教宣)

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责任编辑:翟元昊